المكون: النصوص
الموضوع: ميراث أحمد زيادي
المجزوؤة الثانية: جمالية الفنون الأدبية
الكفايات المستهدفة:
تواصلية: التواصل مع أنماط نصوص أدبية تمثل فن القصة
منهجية: التمكن من التحليل المنهجي للقصة
ثقافية: التعرف على خصائص القصة وابرز مميزاتها
الأنشطة التعليمية التعلمية الحصة : الأولى
المراحل |
الأنشطة التعليمية |
المحتوى التعليمي التعلمي |
التقويم |
|
التمهيد |
تشخيص المكتسبات السابقة |
أذكر ابرز خصائص السرد القصصي التي درستها في سنوات سابقة |
تقويم تشخيصي |
|
تأطير النص وتقديمه |
تقديم النص وتأطيره : |
تقديم النص وتاطيره : القصة شكل لغوي تعبيري يعتمد سرد أحداث واقعية او خيالية، وترتبط بشخصية معينة او مجموعة من الشخصيات، تصور جانبا من حياة. ومن خصائص القصة القصيرة ارتكازها التشويق والإثارة، لاستمالة القارئ واستخراج العبرة، وترتكز على نسج أحداث وزمان ومكان وحوار وسرد ووصف... والنص الذي بين أيدينا لأحمد زيادي وهو كاتب مغربي، يشتغل أستاذا باحثا بالمركز التربوي الجهوي ، من قصصه "ولائم البحر" الذي أخذ منه هذا النص |
تقويم مرحلي |
|
ملاحظة النص وبناء فرضيته |
ملاحظة العنوان وبعض مؤشرات النص، والصورة ثم بناء فرضيته.
|
ميراث: تركيبيا: خبر لمبتدأ محذوف دلاليا: يدل على تركة تركها ميت لحي علامة تعجب: تدل على الاستغراب الصورة: تعبر عن عربة وطقوس قروية بداية النص: عبارة سردية: تملى بنظراته.. فرضية النص: نفترض أن النص عبارة عن قصة قصيرة تتحدث عن ميراث في القرية ولكنه غريب وعجيب.
|
تقويم مرحلي |
|
الفهم |
|
الفهم:
المتن الحكائي: تدور أحداث القصة حول ميراث طماع من أهل القرية ورثه من عجوز بعد وفاته، حيث وضع خطة مقنعة لكي يتزوج من زوجة الميت، ويمتلك قطعان الغنم والبقر، وتموت المرأة العجوز في مدة وجيزة، غير أن خطته باءت بالفشل، فقد خسر القطيع، وظلت الزوجة حية بعد أن صغر سنها. وشاب هو، ومن الطرائف التي حدثت له أنه قد أخذ زوجته العجوز لصانع الأسنان الذي اعتقد أنها أمه، غير أنه أكد له أنها ميراث من البقر والغنم.
|
تقويم مرحلي |
الحصة الثانية: ميراث
المراحل |
الأنشطة التعليمية |
المحتوى التعليمي التعلمي |
التقويم |
|
التحليل |
تحليل النص من خلال استخراج:
-الحقول الدلالية -الشخصيات وصفاتها الاجتماعية والنفسية والجسدية -العلاقة بين الشخصيات - أساليب السرد -أساليب الوصف ونوعها
-الزمان الواقعي والنحوي -المكان ودلالته -الحوار -الرؤية السردية المغزى وطبيعة القصة.
|
المعجم: المزاوجة بين حقلين: حقل الفرح: المنتشية، أحاديث لذيذة، اطمئنان، روحها المعنوية، الحيوية والنشاط.. حقل الحزن: المرحوم، النقمة، مضطرب المزاج، أرملة، شارد الذهن، عين شريرة، متنهدا.. العلاقة بين الحقلين علاقة تناقض، لأن المشاعر ترواحت في التقلب بين السعادة والشقاء، والتحول من الفرح إلى الحزن، فالعجوز انتقلت من حالة الحزن إلى الفرح، بينما الزوج انتقل من الفرح إلى الحزن.
الشخصيات: o الشخصيات الرئيسية هي : الزوج، والعجوز. o الشخصيات الثانوية: o شخصية "صانع الأسنان" – الميت- أولاد العجوز o صفات وأبعاد الشخصيات : - الزوج : شاب، فقير، قروي، طماع، محتال، متودد، نادم، سيئ الحظ. - الزوجة : عجوز، أرملة، غنية، أم ، تحسنت حالها بعد الزواج، أصبحت شابة - صانع الأسنان : متنمر، ترثار،.خاطئ الظن- يتميز بالفضول... العلاقة بين الشخصيات عائلية، مبنية على الطمع. الحوار: الخارجي : بين صانع الأسنان والزوج الداخلي: بين الزوج ونفسه. الزمان والمكان: المكان: أ. "المرج" مفتوح ب. السوق الأسبوعي مفتوح الزمانُ،: زمن نحوي: هيمنة فعل الماضي . زمن واقعي: منذ أسبوع، اليوم الأول، مع الأيام - في صباح هذا اليوم. الزمن في القصة متسلسل من البداية إلى الوسط ثم النهاية.
الرؤية السردية:
هيمنة "الرؤية من خلف" لأن السارد عالم بالأحداث، يعتمد ضمير الغائب، يعرف أكثر من الشخصيات.
الخطاطة السردية :
وضعية البداية: - الفرح بميراث الغنم والبقر وضعية الوسط: -الحدث الطارئ: النقمة التي حلت بالقطعان -تعقد الأحداث: سقوط القطعان بالتتابع، واستعادة العجوز لحيويتها. - النتيجة: فقدان القطعان وإلحاح الزوجة على علاج أضراسها. وضعية النهاية: فشل الخطة وبقاء الزوجة العجوز كإرث بدل الغنم والبقر.
|
تقويم تشخيصي |
|
التركيب |
تركيب النص من خلال تحديد أهم خصائصه |
التركيب : (حاول الكاتب في هذه القصة تصويرعاقبة الطمع، وطبيعة بعض سكان القرى الذين يؤدي بهم طمعهم للتزوج من امرأة عجوز، غير أن العاقبة تكون سيئة فيفقد الطماع كل شيء، وتبقى العجوز في رقبته كميراث وحيد. والقصة تحمل طابعا فكاهيا، حيث وظف فيها الكاتب كل خصائص القصة من شخصيات وزمان ومكان وحوار ورؤية سردية من خلف، هذا إلى جانب أحداث متسلسلة) |
تقويم نهائي |