اللغة العربية الثالثة إعدادي

يهدف برنامج مادة اللغة العربية الثالثة إعدادي إلى تحقيق جملة من الأهداف التربوية التي تُساهم في تنمية مهارات وقدرات التلاميذ في اللغة العربية، وتشمل هذه الأهداف:

• تعزيز مكتسبات التلاميذ: تعزيز ما اكتسبه التلاميذ من مهارات ومعارف في اللغة العربية خلال السنتين الأولى والثانية إعدادي.
• تنمية المعارف والمهارات: تنمية المعارف والمهارات اللغوية لدى التلاميذ، بما في ذلك مهارات القراءة، والكتابة، والاستماع، والتحدث.
• غرس القيم الإيجابية: غرس القيم الإسلامية، والوطنية، والإنسانية في نفوس التلاميذ من خلال النصوص الأدبية.
• تنمية مهارات التعبير: تنمية مهارات التعبير لدى التلاميذ من خلال الكتابة الإبداعية والتعبيرية.
• تحضير التلاميذ للمرحلة الثانوية: تحضير التلاميذ لمتابعة دراستهم في المرحلة الثانوية، خاصة في التخصصات الأدبية.

مكونات برنامج مادة اللغة العربية الثالثة إعدادي

يتضمن برنامج مادة اللغة العربية الثالثة إعدادي ثلاثة مكونات أساسية:

مكون النصوص القرائية:

• مجال القيم الإسلامية: قراءة نصوص أدبية تُجسد القيم الإسلامية مثل الصدق، والأمانة، والعدل، والإحسان، والتسامح.
• مجال القيم الوطنية: قراءة نصوص أدبية تُجسد القيم الوطنية مثل حب الوطن، والاعتزاز بالهوية الوطنية، والتضحية من أجل الوطن.
• مجال القيم الإنسانية: قراءة نصوص أدبية تُجسد القيم الإنسانية مثل الحرية، والمساواة، والعدالة الاجتماعية، واحترام حقوق الإنسان.
• مجالات أخرى: قراءة نصوص أدبية في مجالات متنوعة مثل التاريخ، والعلوم، والطبيعة، والآداب.

مكون الدرس اللغوي:

• دروس لغوية متنوعة: يتضمن هذا المكون دروسًا لغوية متنوعة تشمل الإعراب، والصرف، والنّحو، والبلاغة، وعلم العروض.
• تحليل النصوص: تحليل النصوص الأدبية من الناحية اللغوية والبلاغية.
• تطبيق القواعد اللغوية: تطبيق القواعد اللغوية في الكتابة والتعبير.

مكون التعبير والإنشاء:

• أنواع التعبير والإنشاء: كتابة أنواع مختلفة من التعبير والإنشاء مثل السرد، والوصف، والحوار، والمقالة، والقصة.
• التعبير عن الأفكار والمشاعر: تدريب التلاميذ على التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم بشكل واضح وموجز.
• الكتابة الإبداعية: تشجيع التلاميذ على الكتابة الإبداعية من خلال كتابة القصص، والقصائد، والمسرحيات.

طرق تدريس مادة اللغة العربية الثالثة إعدادي

تتنوع طرق تدريس مادة اللغة العربية الثالثة إعدادي لتناسب احتياجات التلاميذ وميولهم، وتشمل هذه الطرق:

• الشرح والتفصيل: يقوم المدرس بشرح المفاهيم اللغوية بشكل واضح ومبسط.
• المناقشة: تُطرح أسئلة نقاشية على التلاميذ لتشجيعهم على المشاركة والتفاعل.
• التحليل: تحليل النصوص الأدبية من الناحية اللغوية والبلاغية.
• التطبيق: تطبيق القواعد اللغوية في الكتابة والتعبير.
• الكتابة الإبداعية: تشجيع التلاميذ على الكتابة الإبداعية من خلال كتابة القصص، والقصائد، والمسرحيات.

أهمية مادة اللغة العربية الثالثة إعدادي

يلعب برنامج مادة اللغة العربية الثالثة إعدادي دورًا هامًا في إعداد جيل من التلاميذ المتقنين للغة العربية، القادرين على استخدامها بشكل سليم في حياتهم الشخصية والمهنية. كما يُساهم في غرس القيم الإسلامية، والوطنية، والإنسانية في نفوسهم، وتحضيرهم لمتابعة دراستهم في المرحلة الثانوية، خاصة في التخصصات الأدبية.

دروس اللغة العربية الثالثة إعدادي

النصوص القرائية

مجال القيم الإسلامية

القيم الوطنية والإنسانية

المجال الحضاري

الدرس اللغوي

• اسم الفاعل وصيغ المبالغة وعملهما
• اسم المفعول وعمله
• أسماء الزمان والمكان
• اسم الآلة
• الإعلال
• الإبدال
• التصغير
• النسبة
• المعاجم

التعبير والإنشاء

• مهارة السرد: كتابة اليوميات
• مهارة التعقيب والتعليق على رأي
• مهارة وصف الشخوص والأمكنة
• مهارة وصف رحلة

دروس الدورة الثانية

النصوص القرائية

المجال الاجتماعي والاقتصادي

المجال السكاني

المجال الفني والثقافي

نصوص اخرى

الدرس اللغوي

• أسلوب النداء
• أسلوب الاستفهام
• أسلوب الاختصاص
• أسلوب المدح والذم
• أسلوب التعجب
• اسم التفضيل (صياغته)
• الممنوع من الصرف
• الإضافة
• الصفة المشبهة
• أسلوب التحذير والإغراء
• أسلوب الاختصاص

التعبير والإنشاء

• التدريب على إصدار حكم قيمة على عمل إبداعي
• التدريب على تخيل حكاية عجيبة أو من الخيال العلمي
• التدريب على مهارة كتابة سيرة ذاتية أو غيرية